اْلعُطْلَةُ
أَسْتَيْقِظُ فِي السَّاعَةِ
الرَّابِعَةِ صَبَاحًا يَوْمَ اْلأَحَدِ وَأُصَلِّى
الصُّبْحَ جَمَاعَةً فِي اْلمَسْجِدِ ثُمَّ أَقْرَأُ اْلقُرْآنَ
اْلكَرِيْمَ. وَفِي النَّهَارِ، عِنْدَمَا أَسْمَعُ أَذَانَ
الظُّهْرِ أَذْهَبُ إِلَى اْلمَسْجِدِ وَبَعْدَ ذَلِكَ أَذْهَبُ
إِلَى حَدِيْقَةِ اْلحَيَوَانَاتِ مَعَ عَائِلَتِيْ. وَعَادَةً، أَنَامُ
فِي السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ لَيْلاً.
Liburan
Saya bangun
tidur pada jam 4 pagi di hari minggu. Saya shalat shubuh berjama’ah di
masjid kemudian membaca al Qur’an. Pada waktu siang hari, ketika
saya mendengar adzan dhuhur saya segera bergegas pergi ke masjid. Setelah
itu, saya pergi ke kebun binatang bersama keluargaku. Dan
biasanya, saya tidur jam 9 malam.
بَشِيْرٌ
بَشِيْرٌ طَالِبٌ فِي اْلمدْرَسَةِ
الثَّانَوِيَّةِ، وَهُوَ يَدْرُسُ الدِّيْنَ اْلإِسْلاَمِيْ
وَالرِّيَاضِيَّاتِ وَاْلعُلُوْمَ وَاللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ. بَشِيْرٌ
مُسْلِمٌ يُصَلِّي وَيَصُوْمُ وَهُوَ صَادِقٌ وَأَمِيْن.
يُرِيْدُ بَشِيْرٌ أَنْ يَكُوْنَ
طَبِيْبًا
لِيُسَاعِدَ اْلمرْضَى فِي بَلَدِهِ، وَهُوَ يَدْرُسُ اللُّغَةَ
اْلعَرَبِيَّةَ كَثِيْرًا لِأَنَّهُ يُرِيْدُ أَنْ يَدْرُسَ الطَّبِيْبَ
فِي جَامِعَةٍ عَرَبِيَّةٍ.
ذَهَبَ صَدِيْقُ بَشِيْر إِلَى
اْلكُوَيْت قَبْلَ سَنَةٍ، وَهُوَ اْلآنَ يَدْرُسُ
الْهَنْدَسَةَ فِي جَامِعَةِ اْلكُوَيْت. كَتَبَ بَشِيْرٌ رِسَالَةً إِلَى
صَدِيْقِهِ فِي اْلكُوَيْت يَسْأَلُهُ عَنِ اْلكُوَيْت وَعَنِ الدِّرَاسَةِ
هُنَاكَ. كَتَبَ لَهُ صَدِيْقُهُ اْلكُوَيْت بَلَدٌ صَغِيْرٌ
وَجَمِيْلٌ، وَالدِّرَاسَةُ فِي اْلجَامِعَةِ جَيِّدَةٌ، أَتَمَنَّى
أَنْ تَحْضُرَ لِلدِّرَاسَةِ هُنَا.
Basyir
Basyir adalah
siswa SMA, dia mempelajari ilmu agama, olah raga, ilmu umum, dan bahasa
arab. Basyir adalah anak yang beragama Islam, dia shalat dan juga
puasa. Dan dia anak yang jujur dan dapat dipercaya.
Basyir
ingin menjadi seorang dokter agar dapat membantu orang yang sakit di
negaranya. Dan dia banyak mempelajari bahasa arab karena dia
ingin belajar ilmu kedokteran di universitas arab.
Belum
setahun teman basyir pergi ke Kuwait. Sekarang dia belajar ilmu arsitek
di universitas Kuwait. Basyir telah menulis sebuah surat ke temannya di
Kuwait, dia menanyakan tentang Kuwait dan pendidikan di sana. Kemudian
temannya menjawab: “Kuwait adalah
Negara kecil dan indah, serta pelajaran atau pendidikannya bagus, aku
berharap engkau dapat belajar di sini”.
زِيَارَةٌ
رَيْحَان : أَيْنَ تَسْكُنُ ؟
فَهْمِي : أَسْكُنُ فِي شَارِعِ " أَحْمَد يَانِي "، وَأَنْتَ أَيْنَ تَسْكُنُ ؟
رَيْحَان : أَسْكُنُ فِي شَارِعِ " دَارْمُو ".
رَيْحَان : سَأَزُوْرُكَ اْليَوْمَ إِنْ شَاءَ الله.
فَهْمِي : أَهْلاً وَسَهْلاً فِي انْتِظَارِكَ.
Berkunjung
Rayhan : di mana kamu tinggal?
Fahmi : saya tinggal di jalan “Ahmad Yani”, kalau
kamu tinggal di mana?
Rayhan : saya tinggal di jalan “Darmo”.
Rayhan : saya akan main (berkunjung) ke rumahmu insya
Allah hari ini.
Fahmi : oke! Aku tunggu.
Tanda-tanda "isim" (kata benda = noun) dalam bahasa arab
1. Terdapat tanwin
2. Bersambung dengan “AL” (اْل...)
3. Menunjukkan arti kata benda (isim dhamir dan isim isyarah)
KOSA
KATA
|
BAHASA
ARAB
|
BAHASA
INDONESIA
|
BAHASA
INDONESIA
|
BAHASA
ARAB
|
|
بَلَدٌ
|
Negara
|
Saya
bangun tidur
|
أَسْتَيْقِظُ
|
|
الدِّرَاسَةُ
|
Pelajaran
|
Saya
shalat
|
أُصَلِّى
|
|
أَتَمَنَّى
|
Saya
berharap
|
Saya
membaca
|
أَقْرَأُ
|
|
أَزُوْرُ
|
Saya
berkunjung
|
Saya
mendengar
|
أَسْمَعُ
|
|
تَسْكُنُ
|
Saya
bertempat tinggal
|
Saya
pergi
|
أَذْهَبُ
|
|
شَارِعِ
|
Jalan
raya
|
Saya tidur
|
أَنَامُ
|
|
انْتِظَارِ
|
Menunggu
|
liburan
|
اْلعُطْلَةُ
|
|
عُنْوَانٌ
|
Alamat
|
Jam
|
السَّاعَةِ
|
|
الرِّيَاضِيَّاتِ
|
Olah
raga
|
Kebun
binatang
|
حَدِيْقَةِ اْلحَيَوَانَاتِ
|
|
جَامِعَةٍ
|
Universitas
|
Keluargaku
|
عَائِلَتِيْ
|
|
الْهَنْدَسَةَ
|
Ilmu
insinyur
|
Biasanya
|
عَادَةً
|
|
رِسَالَةً
|
Surat
|
Siswa
|
طَالِبٌ
|
|
يَوْمُ اْلأَحَدِ
|
Hari
minggu
|
dokter
|
طَبِيْبًا
|
|
قَرْيَةٌ
|
Desa /
kampung
|
Kota
|
مَدِيْنَةٌ
|
HARUF JAR (reposition):
فِي ، عَنْ ، عَلَى ، إِلَى ، مِنْ ، مَعَ ، لِ....
، بِ.... ، كَ....
Setiap
kata sesudah huruf jar, pasti berakhiran harokat kasroh
أَذْهَبُ إِلَى اْلمدْرَسَةِ
الْفِـعْلُ اْلـمَاضِى وَالْمُضَارِعُ
وَاْلأَمْـرُ
|
اْلـمُـلاَحَظَـةُ
|
فِـعْلُ اْلأَمْـرِ
|
فِـعْلُ الْمُضَارِعِ |
الْفِـعْلُ
اْلـمَاضِى
|
الضَـمَائِرُ
|
|
مُـذَكَّـرٌ
|
-
|
يَـفْعُلُ : ي... ُ |
فَـعَـلَ
|
هُـوَ
|
|
-
|
يَـفْعُلاَنِ : ي... ْانِ
|
فَـعَـلاَ
: ...ا
|
هُـمَا
|
|
|
-
|
يَـفْعُلُوْنَ : ي... ُوْنَ
|
فَـعَـلُوْا : ...وْا
|
هُـمْ
|
|
|
مُـؤَنَّـثٌ
|
-
|
تَـفْعُلُ : ت... ُ
|
فَـعَلَتْ : ...تْ
|
هِـيَ
|
|
-
|
تَـفْعُلاَنِ : ت... ْانِ
|
فَـعَلَـتَا
: ... تَـا
|
هُـمَا
|
|
|
-
|
يَـفْعُلْنَ : ي... ْنَ
|
فَـعَـلْنَ : ... نَ
|
هُـنَّ
|
|
|
مُـذَكَّـرٌ
|
اُفْـعُلْ : ... ْ
|
تَـفْعُلُ : ت... ُ
|
فَعَلْتَ : ...تَ
|
أَنْـتَ
|
|
اُفْـعُلاَ : ... َا
|
تَـفْعُلاَنِ : ت...انِ
|
فَعَلْـتُمَا
: ...تُمَا
|
أَنْـتُمَا
|
|
|
اُفْـعُلُوْا : ... ُوْا
|
تَـفْعُلُوْنَ : ت... ُوْنَ
|
فَعَلْـتُمْ : ...تُمْ
|
أَنْـتُمْ
|
|
|
مُـؤَنَّـثٌ
|
اُفْـعُلِيْ : ... ِيْ
|
تَـفْعُلِيْنَ : ت... ِ يْنَ
|
فَعَـلْتِ
: ...تِ
|
أَنْـتِ
|
|
اُفْـعُلاَ : ... َ ا
|
تَـفْعُلاَنِ : ت... ْانِ
|
فَعَلْـتُمَا
: ...تُمَا
|
أَنْـتُمَا
|
|
|
اُفْـعُلْنَ : ... ْنَ
|
تَـفْعُلْنَ : ت... ْنَ
|
فَعَلْـتُنَّ
: ...تُنَّ
|
أَنْـتُـنَّ |
|
|
مُـذَكَّـرٌ
مُـؤَنَّـثٌ
|
-
|
أَفْـعُلُ : أ ...
|
فَـعَلْتُ
: ...
ْتُ
|
أَنَـا |
|
مُـذَكَّـرٌ
مُـؤَنَّـثٌ
|
-
|
نَـفْـعُلُ
: ن ...
|
فَـعَلْـنَا
:... ْنَـا
|
نَحْنُ
|
Fi’il madli digunakan untuk menyatakan pekerjaan yang
telah dilakukan .
Contoh :
أَحْـمَدُ ذَهَـبَ إِلَي الْمَدْرَسَـةِ أَمْـسِ = Ahmad telah pergi ke sekolah kemarin
Fi’il Mudlari’
digunakan untuk menyatakan pekerjaan yang sedang dilakukan atau yang akan
dilakukan.
Contoh :
أَحْمَدُ يَـذْهَبُ
إِلَي اْلـمَدْرَسَةِ اْلآنَ / بَعْدَ
سَاعَةٍ = Ahmad pergi ke sekolah sekarang/ 1 jam lagi
Fi’il Amr
digunakan untuk memerintah seseorang dalam sebuah pekerjaan. Contoh:
اِذْهَبْ إِلَى اْلمدْرَسَةِ ! Pergilah ke sekolah ! =
